⒈ 同受教化。使不相同的事物逐渐变成相近或相同。语音学上指一个音变得与邻近的音相同或相似。如:“面包”(miànbāo)在口语中读miàmbāo,“面”字的韵尾n受后面的“包”字声母b的影响而变成m。
⒈ 同受教化。
引清 陈鳣 《对策·巡守》:“道德太平,恐远近不同化,幽隐不得其所者,故必亲自行之。”
⒉ 使不相同的事物逐渐变成相近或相同。
引闻一多 《文学的历史动向》:“它(诗)同化了绘画,又装饰了建筑(如楹联、春帖等)和许多工艺美术品。”
叶圣陶 《倪焕之》十九:“学校应该抱一种大愿,要同化社会,作到这一层,才是学校的成功。”
⒊ 语音学上指一个音变得与邻近的音相同或相似。
例如:“面包”(miànbāo)在口语中读miàmbāo,“面”字的韵尾n受后面的“包”字声母b的影响而变成m。
⒈ 使不相同的事物逐渐变成相近或相同。
反分化
⒉ 民族传统不同的个人或文化体系,在接触后,被溶入社会上占支配地位的文化,而改变其原有的习惯与观念,且接受了新环境与新观念融化的社会过程。
⒊ 语音上两个不相同或不相近的音连在一起,而变为相同或相似的音,此语音变化称为「同化」。
英语assimilation (cultural, digestive, phonemic etc)
德语Angleichung, Assimilation (S), assimilieren (V)
法语rayonnement culturel, assimilation culturelle
“同”字共有2个读音: [tóng] [tòng]
汉字 | 同 |
---|---|
读音 | [tóng][tòng] |
注音 | ㄊㄨㄥˊ|ㄊㄨㄥˋ |
部首 | [口] 口字旁 |
笔画 | 总笔画:6 部外:3 |
异体字 | 仝 詷 ???? |
字形结构 | 半包围结构 |
繁体字形 | 衕 |
统一编码 | 基本区 U+540C |
其它编码 | 五笔:mgkd 仓颉:bmr 郑码:ld 四角:77220 |
笔顺编码 | 251251 |
笔顺笔画 | 丨フ一丨フ一 |
笔顺名称 | 竖 横折钩 横 竖 横折 横 |
[tóng]
1.相同;一样:同类。同岁。同工同酬。大同小异。条件不同。同是一双手,我为什么干不过他?
2.跟…相同:同上。同前。“弍”同“二”。
3.共同:一同。会同。陪同。
4.一同;一齐(从事):同甘苦,共患难。我们俩同住一个宿舍。
5.引进动作的对象,跟“跟”相同:有事同群众商量。
6.引进比较的事物,跟“跟”相同:他同哥哥一样聪明。今年的气候同往年不一样。
7.表示与某事有无联系,跟“跟”相同:他同这件事无关。
8.表示替人做事,跟“给”相同:这封信我一直同你保存着。你别着急,我同你出个主意。
9.表示联合关系,跟“和”相同:我同你一起去。
10.姓。
[tòng]见〖胡同〗。
基本字义
同
tóng ㄊㄨㄥˊ
一样,没有差异;相同。同一(a.一致,统一;b.共同的一个或一种)。同侪(同辈)。同庚(同岁)。同年。同胞。同人(a.在同一单位工作的人;b.同行业的人)。同仁(同人)。同仇敌忾。同工异曲。同室操戈。情同手足。 共,在一起(从事):共同。同学。同步。殊途同归。同舟共济。 和,跟:同流合污。 姓。其它字义
同
tòng ㄊㄨㄥˋ
◎ 〔胡同〕同“胡”。
英语 same, similar; together with
德语 ähnlich (Adj),gleich, wie ,zusammen mit